Bu el kitabi, alan uygulamasi dersi ögrencilerim istedigi icin olustu. Bu dersi genel olarak, ögrencilerimin icinde bulunduklari danismanlik sürecleriyle ilgili sordugu sorulara karsilik vererek yürütürdüm. Karsiliklarim genelde iki türde olurdu 1 durumlar hakkinda nasil düsünülecegi ve 2 durumlarla ilgili olarak ne yapilacagi. Sonuncu türdeki karsiliklar danisan ve danismanin icinde bulunduklari duruma göre o kadar degisirdi ki genellenebilir görünmezlerdi. Ama ilk türdeki karsiliklarim, yani durumlar hakkinda nasil düsünülecegi, genellenebilir görünürdü. Ögrenciler bu türdeki karsiliklarimi not almaya ve birbiriyle paylasmaya baslarlardi. Notlara Carnevalein Bilgelik Incileri diyerek aramizda sakalasirdik. Dönem sonunda siklikla ögrenciler, fikirlerdeki özü ilginclestiren gülünc cizimler esliginde üzeri bu incilerle dolu mizahi kartlar yaparlardi. Alan uygulamasi derslerimde bu neredeyse bir gelenek oldu ve onlari ileri yaslarimdaki hatira günleri icin saklamaya basladim.
Bu kartlar biriktikce incilerimi yeni bir sekilde; daha düzenli olarak görmeye basladim. Ögrencilerin tuttugu notlarin neye benzedigini merak ettim ve bana göstermelerini istedim. Notlarini benimle paylasmaktan hosnut kaldilar. Hepsini bir araya getirip derlememi, satin alinabilecek hale getirmemi istediler. Notlari bir düzene koyacak kadar ileri gittimse de daha fazlasini yapmaya isteksizdim. Ancak bircok ögrenci notlariyla ne yaptigimi görmek istedi; o notlari seviyorlardi ve basilmalari konusunda israrciydilar. Ben de öyle yaptim. Sonra meslektaslarim bu notlarin, alan uygulamasi dersimin ötesinde bir cekime sahip oldugunu söylediler ve onlari yayimlamam konusunda beni sikistirdilar. Ben de öyle yaptim. Sonuc bu el kitabi oldu.
Prof. Dr. James P. Carnevale, 1989
San Diego Eyalet Üniversitesi