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English Language Arts as an Emancipatory Subject (Goodwyn, Andrew (Hrsg.) / Durrant, Cal (Hrsg.) / George, Marshall (Hrsg.) / Manuel, Jacqueline (Hrsg.) / Sawyer, Wayne (Hrsg.) / Shoffner, Melanie (Hrsg.))
English Language Arts as an Emancipatory Subject
Untertitel International Perspectives on Justice and Equity in the English Classroom
Autor Goodwyn, Andrew (Hrsg.) / Durrant, Cal (Hrsg.) / George, Marshall (Hrsg.) / Manuel, Jacqueline (Hrsg.) / Sawyer, Wayne (Hrsg.) / Shoffner, Melanie (Hrsg.)
Verlag Taylor and Francis
Co-Verlag Routledge (Imprint/Brand)
Sprache Englisch
Einband Kartonierter Einband (Kt)
Erscheinungsjahr 2024
Seiten 318 S.
Artikelnummer 47125097
ISBN 978-1-032-74602-9
Auflage 1. A.
Reihe National Association for the Teaching of English (NATE)
CHF 67.00
Noch nicht erschienen, Dezember 2024
Der Artikel kann aber trotzdem bestellt werden
Zusammenfassung
English Language Arts as an Emancipatory Subject explores the changing nature and history of the English Language as an emancipatory subject, as well as how its current activities and projects address and challenge inequalities.

Andrew Goodwyn is President of the International Federation for the Teaching of English and a Fellow of the Royal Society of the Arts. He is also Emeritus Professor, The University of Reading, UK.

Jacqueline Manuel is Professor of English Education, Sydney School of Education and Social Work, University of Sydney, Australia.

Cal Durrant is retired Associate Professor in English Curriculum and Director of the Literacy Research Hub, Australian Catholic University, Australia.

Wayne Sawyer is Emeritus Professor, School of Education, Western Sydney University, Australia.

Marshall George is Olshan Professor of Clinical Practice, Hunter College, City University of New York, USA.

Melanie Shoffner is Professor of English Education, James Madison University, USA.