Escribí este libro por el deseo de investigar hasta qué punto puedo contribuir al modelo educativo de los graduados de secundaria que han elegido asistir a una escuela de salud post-secundaria. Estamos en un mundo de cambios y debemos avanzar en la dirección del cambio. La escuela debe velar por el desarrollo del sistema educativo, porque hay que iluminar al niño y no oscurecerlo con la enseñanza más allá de sus facultades. En la escuela, el alumno se forma continuamente en todos los componentes espirituales y físicos a través de un desarrollo del potencial biopsíquico, combinatorio al principio, luego cada vez más evidente bajo el signo de algunas dominantes. La decisión de construir una carrera en el campo de la medicina presupone para el estudiante actual, futuro enfermero, una preocupación permanente por la formación profesional continua, por el pulido de su personalidad, por la consolidación de las competencias y habilidades, un camino a menudo difícil, largo, agotador, ¡salpicado de tantas satisfacciones!