Deti - äto ne malen'kie wzroslye, poätomu ponimanie razwitiq rebenka imeet reshaüschee znachenie. Ocenka detej na osnowe ih powedeniq qwlqetsq odnim iz wazhnejshih nawykow, kotorye dolzhen razwiwat' detskij stomatolog. Sledowatel'no, uprawlenie powedeniem wstupaet w igru. Poskol'ku deti demonstriruüt shirokij spektr fizicheskogo, intellektual'nogo, ämocional'nogo i social'nogo razwitiq, a takzhe raznoobrazie ustanowok, podhod i qzyk, ispol'zuemye s kazhdym rebenkom, mogut byt' izmeneny w sootwetstwii s ego sposobnostqmi i ponimaniem.Cel'ü powedencheskoj stomatologii qwlqetsq razwitie u stomatologa ponimaniq mezhlichnostnoj social'noj sily, wliqüschej na powedenie pacienta. Osnowoj praktiki stomatologii u detej qwlqetsq sposobnost' naprawlqt' ih cherez stomatologicheskij opyt.Odnim iz osnownyh aspektow uprawleniq det'mi w stomatologicheskom kresle qwlqetsq bor'ba s zubnoj trewogoj, wsemirnoj problemoj i uniwersal'nym bar'erom na puti k gigiene polosti rta. Stomatolog, lechaschij rebenka, wsegda oceniwaet odin aspekt ego powedeniq - kooperatiwnost'. Kooperatiwnoe powedenie qwlqetsq klüchom k lecheniü.
