Ar-Ge tak¿mlar¿ndaki personelin genel olarak yüksek IQ, analitik dü¿ünme ve problem çözme yeteneklerine sahip olmas¿ beklenmektedir. Ancak bir Ar-Ge personelinin inovasyon yapabilmesi için kendi teknik eksikliklerini bilerek kendini sürekli olarak geli¿tirebilmesi (kendini tan¿ma), tasarlad¿¿¿ ürüne kullan¿c¿lar¿n nas¿l tepki verebilece¿ini kestirebilmesi (empati), buna göre gerekli planlamalar¿ yaparak harekete geçmesi (kendini yönetme) çok önemlidir. ¿¿te buradaki kendini tan¿ma, yönetme ve empati kavramlar¿ duygusal yetenekler alan¿n¿n içine girmektedir. Ayr¿ca Ar-Ge tak¿mlar¿ içindeki personelin edindi¿i bilgi ve tecrübelerin tüm tak¿mla paylä¿lmas¿, farkl¿ disiplinlerin bir araya gelerek ortak bir proje için çal¿¿malar¿ tak¿m ö¿renmesine olumlu katk¿ sälayacakt¿r. Bu tip çal¿¿malarda ki¿ilerin sosyal yönlerinin ve ileti¿im kabiliyetlerinin yüksek olmas¿ çal¿¿man¿n bäar¿ya ulä¿p ulämamas¿nda son derece kritik bir öneme sahiptir. Buradan hareketle bu çal¿¿man¿n amac¿, bir IQ alan¿ olarak alg¿lanagelen Ar-Ge tak¿mlar¿n¿n performanslar¿na, ö¿renme düzeylerine, yeni ürün geli¿tirme performans¿na duygusal yeteneklerin nas¿l ve ne derecede etki edebilece¿inin incelenmesidir.