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Living Democracy, 2012 Election Edition (Shea, Daniel M. / Green, Joanne Connor / Smith, Christopher E.)
Living Democracy, 2012 Election Edition
Autor Shea, Daniel M. / Green, Joanne Connor / Smith, Christopher E.
Verlag Pearson Academic
Co-Verlag Pearson Academic (Imprint/Brand)
Sprache Englisch
Einband Fester Einband
Erscheinungsjahr 2013
Seiten 648 S.
Artikelnummer 15429872
Verlagsartikelnummer 88390PED
ISBN 978-0-205-88390-5
Auflage 4. A.
Reihe Pearson
CHF 148.90
Zusammenfassung

Participate in your American government

 

With activities that promote the application of concepts outside of the classroom, Living Democracy asks students to participate in both their learning and their government. This text works on every page to inform students how government impacts their daily lives and how they can make a difference in what that government does. Written with the belief that the American government course is critically important for both students and for the long-term stability of our democracy, Living Democracy fulfills a need felt in every American government classroom—to engage students, to develop their understanding of government, and to make them active political participants.

 

MyPoliSciLab is an integral part of the Shea program. Key learning applications include MyPoliSciLab Video Series, Explorer and Simulations.

 

A better teaching and learning experience.

This program provides a better teaching and learning experience—for you and your students. Here’s how: 

  • Personalize Learning—Reach every student at each stage of learning, engage them in active rather than passive learning, and measure that learning. Refined after a decade of real-world use and compatible with learning management systems like Blackboard, the new MyPoliSciLab is a customizable digital learning experience that supports each individual student’s and educator’s success.
  • Emphasize Outcomes—Keep students focused on what they need to learn. A new design facilitates print and digital reading experiences and turns this book’s learning objectives into a clear learning path. On MyPoliSciLab, practice tests help students achieve these objectives by creating personalized study plans.
  • Engage Students—Each student is different.Reach all of them with the new MyPoliSciLab Video Series, which features this book’s authors and top political scientists discussing the big ideas in each chapter and applying them to enduring political issues.
  • Improve Critical Thinking—Students get a lot of information about politics; your challenge as an instructor is to turn them into critical consumers of that information. Using interactive data to answer political questions introduced in this book’s infographics, Explorer is a hands-on way to develop quantitative literacy and to move students beyond punditry and opinion.
  • Analyze Current Events—Prepare students for a lifetime of following political news. Both in this book and on MyPoliSciLab, coverage of the 2012 elections and more keeps politics relevant and models how to analyze development in the American political system. Get up-to-the-minute analysis on MyPoliSciLab’s blogs or reflect on a theoretical case with a simulation.
  • Support Instructors—Make more time for your students with instructor resources—Test Bank, MyTest Computerized Test Bank, Instructor’s Manual, and PowerPoint Presentation with Classroom Response System (CRS)—that offer effective learning assessments and classroom engagement.

Rev. ed. of: Living democracy / Daniel M. Shea, Joanne Conner Green, Christopher E. Smith. Basic ed. c2007.

Daniel M. Shea is a Professor of Government and Director of the Goldfarb Center for Public Affairs and Civic Engagement at Colby College in Waterville, Maine. He has received numerous awards for his teaching and scholarship and has authored or co-authored several books on the American political process.

 

Joanne Connor Green is an Associate Professor and Department Chair of Political Science and former Director of Women's Studies at Texas Christian University. Her research and teaching interests include the role of gender in congressional elections and issues of substantive representation in state legislatures.

 

Christopher E. Smith is a Professor of Criminal Justice at Michigan State University. He previously taught at the University of Akron and the University of Connecticut at Hartford. As a specialist on courts and constitutional law, he has written more than 20 books and more than 100 scholarly articles on law and politics.