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Teach the teacher, Didaktik und Methodik für Lehrende in Pflege- und Gesundheitsberufen, Fachbuch (Meyer, Hilbert / Oelke, Uta)
Teach the teacher, Didaktik und Methodik für Lehrende in Pflege- und Gesundheitsberufen, Fachbuch
Autor Meyer, Hilbert / Oelke, Uta
Gattung Fachliteratur
Verlag Cornelsen BS
Sprache Deutsch
Einband Kartonierter Einband (Kt)
Erscheinungsjahr 2013
Seiten 448 S.
Artikelnummer 12422582
Verlagsartikelnummer 4500549
ISBN 978-3-06-450054-9
Reihe Teach the teacher
Sonstiges Fachschule, Berufliche Fort- und Weiterbildung, Berufsfachschule dreijährig, Institut oder Seminar 2. Phase BBS, Fachakademie, Fachgymnasium, Berufsfachschule einjährig, Fachoberschule, Höhere Berufsfachschule, Berufskolleg I+II, Berufsfachschule zweijährig, Industrieausbildung, Hotelfachschule, Berufsvorbereitungsjahr, Berufsschule (Duale Ausbildung), Wirtschaftsschule Bayern, Berufliches Gymnasium 6-jährig
CHF 33.60
Zusammenfassung

Informationen zum Titel:

Ein Handbuch mit Aha-Effekt
Der ideale Begleiter für Studierende und Lehrende im Berufsfeld Pflege und Gesundheit - mit ausführlichen Erläuterungen der didaktischen Grundbegriffe und praxisnahen Beispielen zur Unterrichtsgestaltung.
Zusätzlich zu allgemeindidaktischen Bezügen hebt das Buch explizit die Besonderheiten beruflicher Bildung und die Herausforderungen im Berufsfeld Pflege und Gesundheit hervor.

Aus dem Inhalt

  • Grundsätze allgemeiner Didaktik
  • Allgemeindidaktische Modelle
  • Unterrichtsmethodik
  • Unterrichtsplanung
  • Unterrichtsqualität
  • Didaktische Arbeit an Schulen des Gesundheitswesens

Ein Handbuch mit Aha-EffektDer ideale Begleiter für Studierende und Lehrende im Berufsfeld Pflege und Gesundheit - mit ausführlichen Erläuterungen der didaktischen Grundbegriffe und praxisnahen Beispielen zur Unterrichtsgestaltung.Zusätzlich zu allgemeindidaktischen Bezügen hebt das Buch explizit die Besonderheiten beruflicher Bildung und die Herausforderungen im Berufsfeld Pflege und Gesundheit hervor.Aus dem InhaltGrundsätze allgemeiner DidaktikAllgemeindidaktische ModelleUnterrichtsmethodikUnterrichtsplanungUnterrichtsqualitätDidaktische Arbeit an Schulen des Gesundheitswesens