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From Digital Natives to Digital Wisdom (Prensky, Marc R.)
From Digital Natives to Digital Wisdom
Untertitel Hopeful Essays for 21st Century Learning
Autor Prensky, Marc R.
Verlag Corwin
Sprache Englisch
Einband Kartonierter Einband (Kt)
Erscheinungsjahr 2012
Seiten 242 S.
Artikelnummer 12058716
ISBN 978-1-4522-3009-2
CHF 55.50
Zusammenfassung
Best-selling author and futurist Mark R. Prensky's book of essays challenges educators to "reboot" and make the changes necessary to prepare students for 21st century careers.

An expert perspective on 21st century education What can you learn on a cell phone? Almost anything! How does that concept fit with our traditional system of education? It doesn't. Best-selling author and futurist Marc Prensky's book of essays challenges educators to "reboot" and make the changes necessary to prepare students for 21st century careers and living. His "bottom-up" vision includes students' ideas about what they need from teachers, schools, and education. Also featured are easy-to-do, high-impact classroom strategies that help students acquire "digital wisdom." This thought-provoking text is organized into two sections that address: Rethinking education (including what and how we teach and measuring learning) 21st century learning and technology in the classroom (including games, YouTube, and more)

Marc Prensky is an internationally acclaimed speaker, writer, consultant, futurist, visionary, and inventor in the critical areas of education and learning. He is the author of several critically acclaimed books and over 60 articles on education and learning, including multiple articles in Educational Leadership, Educause, Edutopia, and Educational Technology.

Marc's presentations around the world challenge and inspire audiences by opening up their minds to new ideas and approaches to education. One of his critically important perspectives is to look at education through the eyes of the students-during his talks, he interviews hundreds of students every year.

Marc's professional focus has been on reinventing the learning process, combining the motivation of student passion, technology, games, and other highly engaging activities with the driest content of formal education. He is the founder of two companies: Games2train, an e-learning company whose clients include IBM, Bank of America, Microsoft, Pfizer, the U.S. Department of Defense, and Florida's and Los Angeles's Virtual Schools; and Spree Learning, an online educational games company.

Marc is one of the world's leading experts on the connection between games and learning, and was called by Strategy+Business magazine "that rare visionary who implements." He has designed and built over 50 software games in his career, including worldwide,multiuser games and simulations that run on all platforms, from the Internet to cell phones. MoneyU (www.moneyu.com), his latest project, is an innovative, engaging, and effective game for teaching financial literacy to high school and college students. Marc is also the creator of www.spreelearninggames.com and www.socialimpactgames.com.His products and ideas are innovative, provocative, and challenging, and they clearly show the way of the future.

The NewYork Times,The Wall Street Journal, Newsweek,TIME, Fortune, and The Economist have all recognized Marc's work. He has appeared on FOX News, MSNBC, CNBC, PBS's Computer Currents, the Canadian and Australian Broadcasting Corporations, and the BBC. Marc also writes a column for Educational Technology. He was named as one of training's top "New Breed of Visionaries" by Training magazine and was cited as a "guiding star of the new parenting movement" by Parental Intelligence Newsletter.

Marc's background includes master's degrees from Yale, Middlebury, and Harvard Business School (with distinction). He has taught at all levels, from elementary to college. He is a concert musician and has acted on Broadway. He spent six years as a corporate strategist and product development director with the Boston Consulting Group and worked in human resources and technology on Wall Street.